You are currently browsing the tag archive for the ‘boletim’ tag.
Cota da Pró-Aluno
No início desse semestre, nos deparamos com uma redução significativa da cota de impressões permitida aos alunos do nosso prédio na sala Pró-aluno de 30 impressões/dia para 100 impressões/mês, decisão tomada sem nenhuma consulta às/aos estudantes. Certamente esse é um número insuficiente para um curso como de Ciências Sociais.
Muitos dos nossos professores indicam sites ou até disponibilizam textos na internet para que possamos nos valer da nossa cota na sala Pró-aluno e atenuar o grande gasto que temos mensalmente no Xerox. Além disso, essa nova cota é insuficiente para imprimir a grande quantidade de trabalhos que nos cobram principalmente nas matérias optativas.
Pautas que toquem na realidade do nosso curso – como foi a questão de Sociologia II e como é este problema com o qual agora nos deparamos – são importantes para defendermos a qualidade do nosso curso e continuarmos na luta por uma educação de fato pública.
Nesse sentido, entendemos ser de grande importância discutir com @s estudantes do nosso curso e tirarmos uma posição conjunta sobre a alteração da cota. A partir disso, poderemos propor um número que achemos ser razoável e que atenda às necessidades dos estudantes do nosso curso. Por isso, convidamos você para debater sobre esse importante assunto no dia 14 de setembro, terça-feira, às 18h. Contamos com a sua presença!
Novo Freezer!
Recentemente (e depois de muito esforço e economia) o CEUPES conseguiu adquirir um novo freezer. É uma forma de incentivar a socialização d@s estudantes do nosso prédio e uma melhor relação com o nosso espaço estudantil. Por isso convidamos você para a cervejada de inauguração do freezer dia 16 no Espaço Verde!
Calendário:
14/09 – GT Pró-Aluno no Espaço Verde
16/09 – Cervejada do novo Freezer
|
Desde semana passada, o CEUPES vem passando em sala debatendo o oferecimento da disciplina de Sociologia II Sociologia de Marx) com @s estudantes do curso, principalmente com @s calour@s que serão os principais atingidos pelas mudanças. A disciplina de Sociologia II é costumeiramente ministrada por dois professores. @s estudantes do 1º ano e @s matriculad@s na matéria são divididos em duas salas, com aproximadamente 50 estudantes cada. Mas no ano de 2010, por motivo de afastamento de alguns dos professores que já ministraram Sociologia II, é necessário que @s estudantes conjuntamente com @s professoras/es pensem em uma solução o quanto antes.
Na semana passada estava marcada uma assembléia de curso com essa pauta, no entanto, devido a um fórum do movimento estudantil geral da USP, a assembléia de curso foi transferida para o dia 17/06. Como esse é um problema urgente, afinal só existem duas semanas para o início da matrícula do segundo semestre, foi marcada uma audiência com o departamento de sociologia no dia 16/06.
Esse espaço será muito importante para que tod@s possam conhecer e tirar dúvidas sobre a proposta do departamento. Não só a presença d@s calour@s é importante, como a presença de tod@s @s estudantes do curso que já passaram por essa disciplina e que podem contribuir com uma alternativa baseada em sua experiência. É desta forma que nós podemos ser protagonistas dos rumos do nosso curso.
|
A questão em torno da matéria de Sociologia II reflete um problema que não diz respeito somente às/aos alun@s do 1º ano. Muito pelo contrário! A contratação de professoras/es é algo diretamente ligado à qualidade do ensino em nosso curso como um todo.
Nas matérias obrigatórias, @s própri@s docentes reconhecem que a qualidade do ensino seria melhor caso houvesse três, e não duas/dois professoras/es por disciplina. As matérias optativas, então, enfrentam problemas ainda maiores! Salas de aula lotadas comprometem a relação entre professor/a e alun@, a aplicação de avaliações e o aprendizado. Além disso, sobrecarregam @s própri@s professoras/es, demonstrando um descaso com a graduação.
No dia 26/03/10, a Reitoria emitiu um comunicado dizendo que “todas as solicitações de claros docentes, inclusive as reposições (aposentadorias voluntárias e compulsórias, exonerações e falecimentos), serão avaliadas individualmente, dentro dos mecanismos que estão sendo implementados pela Administração.” A reposição automática de professoras/es foi uma conquista do movimento estudantil da FFLCH no ano de 2002. Na prática, o comunicado da reitoria significa o fim do gatilho e demonstra que a luta por contratação de professoras/es é algo ainda colocado na ordem do dia!
|
A representação discente é uma importante ferramenta que nós, estudantes, conquistamos há alguns anos. Através dela, mesmo que de forma limitada e pouco representativa, temos nossas opiniões levadas aos departamentos e principais conselhos da Faculdade. Além disso, é por meio d@s RDs que conseguimos informações privilegiadas sobre eventuais mudanças no nosso curso e na nossa Universidade. Foi através da Representação Discente da Sociologia que soubemos dos problemas da Sociologia II. Portanto, mais que uma via de diálogo entre os estudantes e a Faculdade, @s RDs cumprem a importante função de instrumentalizar alguns debates políticos do Movimento Estudantil, de modo a fortalecer a organização coletiva dos estudantes em torno da defesa de um projeto de educação.
Nesse mês de junho, no dia 17/06, como acontece todo ano, o CEUPES realizará eleições de RDs e suplentes para os três departamentos do nosso curso (Antropologia, Sociologia e Ciência Política).
|
16/06 – quarta-feira – 18h – sala 18 – Audiência com o Departamento de Sociologia
17/06 – quinta-feira – 18h – saguão – Plenária de RDs.
Reunião Ordinária do DCE-Livre da USP – 18/06 – sexta-feira – 18h – Sede do DCE
19/06 – sábado – 14h – CCA (Conselho de Centros Acadêmicos)
24/06 – quarta-feira – 22h – Festa Junina da FFLCH
Dia 09/06
lutar pela universidade não é crime!
O dia 09/06/09 ficou marcado como um dos dias mais obscuros da história da USP. Dentro do campus do Butantã, a Polícia Militar bombardeou professoras/es, funcionári@s e estudantes em repressão a uma manifestação pacífica do movimento social. O acontecimento manchou a história da USP e feriu a liberdade de ação política que deve existir na universidade.
A atual gestão do CEUPES, “A estrada vai além do que se vê”, acredita que o movimento estudantil deva ser um movimento de tod@s @s estudantes. Com nossa organização coletiva através dele, podemos lutar por nossos sonhos, nossos direitos e por uma realidade mais justa. Podemos defender a educação de qualidade, como faremos em nossa assembléia de curso, discutindo Sociologia II e contratação de professoras/es. Por isso, defender nosso direito à organização política é tão importante! E, também por isso, ano passado a ciências sociais protagonizou a mobilização contra a entrada da PM no campus, vestindo camisetas amarelas e lutando por democracia na universidade. Defender a USP não é crime!
Mas desafio continua. No 09/06 de 2010, será feito um ato às 12h em frente à Reitoria da USP, em repúdio aos acontecimentos de 2009. A ciências sociais deve, novamente, marcar presença! Depois, às 17h, no auditório Adma Jafet do prédio da física, será feito um debate sobre o assunto, com ADUSP, DCE e SINTUSP, além d@s intelectuais Fábio Konder Comparato e Maria Victória Benevides. Em seguida, acontecerá a assembléia geral d@s estudantes da USP.
Assembléia de curso – 10/06 (quinta) às 18h
Sociologia II
de olho no semestre que vem!
A matéria de Sociologia II – Sociologia de Marx é ministra no segundo semestre em nosso curso. É uma disciplina obrigatória, cursada majoritariamente pel@s estudantes do 1º ano. Até aí, não há problemas. Mas então por que “Sociologia II” é pauta de nossa assembléia na ciências sociais?
A disciplina de Sociologia II é costumeiramente ministrada por dois professores. @s estudantes do 1º ano e @s matriculad@s na matéria são divididos em duas salas, com aproximadamente 50 estudantes cada. Tal formato não é o ideal, já que as salas ficam bastante cheias. Ainda assim, é possível que a disciplina transcorra com qualidade, pautada na relação entre professor e alun@, na aplicação de avaliações, etc.
Mas no ano de 2010 corremos o risco de que a situação piore! Por motivo de afastamento de um dos professores que ministra Sociologia II, corremos o risco de que a disciplina seja ministrada por somente um professor. Sim, somente UM professor! Isso se traduz em mais de 100 alun@s em sala de aula, tanto no vespertino quanto no noturno. Isso compromete seriamente a qualidade da disciplina e prejudica tanto @s estudantes quanto o próprio professor, que terá de corrigir pilhas e pilhas de provas, etc.
Uma solução deve ser pensada o quanto antes. Antes que cheguem as férias e o fato se consume! A assembléia de curso, portanto, será um importante espaço no qual, coletivamente, poderemos pensar em o que fazer diante desse problema.
Contratação de docentes
pela valorização da graduação
A questão em torno da matéria de Sociologia II reflete um problema que não diz respeito somente às/aos alun@s do 1º ano. Muito pelo contrário! A contratação de professoras/es é algo diretamente ligado à qualidade do ensino em nosso curso como um todo.
Nas matérias obrigatórias, @s própri@s docentes reconhecem que a qualidade do ensino seria melhor caso houvesse três, e não duas/dois professoras/es por disciplina. As matérias optativas, então, enfrentam problemas ainda maiores! Salas de aula lotadas comprometem a relação entre professor/a e alun@, a aplicação de avaliações e o aprendizado. Além disso, sobrecarregam @s própri@s professoras/es, demonstrando um descaso com a graduação.
Em 2002, o movimento estudantil conseguiu uma grande vitória. Depois de uma longa greve da FFLCH, @s estudantes conquistaram a contratação de mais professores para os cursos e também a garantia de reposição automática de professoras/es, no caso de falecimento ou aposentadoria. Tal reposição é conhecida como “gatilho”.
Mas no dia 26/03/10, a Reitoria emitiu um comunicado dizendo que “todas as solicitações de claros docentes, inclusive as reposições (aposentadorias voluntárias e compulsórias, exonerações e falecimentos), serão avaliadas individualmente, dentro dos mecanismos que estão sendo implementados pela Administração.”
Isso, na prática, significa o fim do gatilho e demonstra que a luta por contratação de professores é algo ainda colocado na ordem do dia!
Calendário
08jun_ter
Apresentação do Núcleo de Apoio à Extensão (NAE)
18h
sala 103
09jun_qua
Ato em frente à reitoria
12h
Debate ‘um ano da PM no campus’
17h
auditório Adma Jafet (Física)
Assembleia geral
depois do debate
auditório Adma Jafet (Física)
10jun_qui
Assembleia da Ciências Sociais
18h
pauta: Sociologia II, contratação de prof., mobilização estudantil
17jun_qui
Plenária de eleição de representates discentes (RDs)
18h
Confira o boletim do Ceupes do mês de junho aqui.
Quais são as expectativas d@s estudantes de Ciências Sociais em relação ao seu curso? Segundo o manual da FUVEST, em quatro anos, nós devemos estar apt@s a compreender as relações sociais do passado e do presente, em um mundo marcado por discrepâncias e antagonismos. Mas será que nossa formação se resume a somente isso?
Boa parte da nossa juventude vamos viver na universidade, um espaço marcado pela riqueza de idéias e experiências. Dentro da USP, nos preocupamos com nossa formação acadêmica e profissional, mas também temos a oportunidade de vivenciar experiências fora da sala de aula. Dessa maneira, podemos pensar melhor nosso próprio curso, defendendo uma formação de qualidade para o cientista social, com o desenvolvimento de um pensamento crítico e livre, que seja capaz de pensar a prática de uma maneira conseqüente.
Nos últimos tempos, @s estudantes protagonizaram importantes mobilizações em defesa de uma educação pública e de qualidade. Em 2002, por exemplo, o curso de Ciências Sociais cumpriu relevante papel na construção de uma greve da FFLCH, que teve por resultado garantir a contratação de mais professoras/es para a Faculdade, pautando a qualidade de nosso cursos. Para a gestão do CEUPES, “A estrada vai além do que se vê!”, o curso de Ciências Sociais é um privilegiado para esse tipo de debate. Junto à nossa formação acadêmica e profissional, temos a oportunidade de pensar criticamente a sociedade e nosso cotidiano. A partir disso, a mudança para uma realidade mais justa se faz necessária e possível. A curiosidade e a inquietação que marcam os cientistas sociais — Florestan Fernandes exemplifica isso — podem incomodar muita gente, mas não podem ser caladas!
Neste ano, temos um desafio. Entre os dias 27 e 30 de maio, acontecerá o X Congresso dos Estudantes da USP, um importante momento para a luta dos estudantes por uma universidade melhor. O curso de Ciências Sociais, mais uma vez, deve protagonizar esse espaço. Por isso, o CEUPES organizou um ciclo de debates com o tema de “As Ciências Sociais incomodam muito mais!”
Debates
04/05 – O papel da Universidade e do Cientista Social
Aziz Ab’saber; Chico Miraglia; Docente Ciências Sociais
11/05 – Privatização da Universidade e Produção do conhecimento
Ana Fani; Lighia Horodynski-Matsushigue; Ruy Braga (a confirmar)
13/05 – Extensão e Escritório Piloto
Otaviano Helene; Participantes de Projetos de Extensão do Direito, RI e FAU.
Os debates acontecerão das 18h00 às 19h30 na sala 101
X Congresso de estudantes da USP
De 27 a 30 de maio, acontecerá o X Congresso de Estudantes da USP. O Congresso de Estudantes é o maior e mais importante fórum do Movimento Estudantil. Nele, estudantes de todos os cursos e campi de nossa Universidade estão presentes e representados por suas delegações. É um espaço em que debates e deliberações sobre a sociedade, universidade e o próprio Movimento Estudantil acontecem para definir a organização e os rumos que iremos tomar daqui para a frente.
O Congresso, também, é um espaço privilegiado para que possamos avançar na elaboração de um projeto de Universidade a ser defendido pelo Movimento Estudantil. Um projeto mais justo, de uma USP de fato pública, de qualidade e para tod@s. Podemos, assim, atuar de maneira propositiva, em defesa de um projeto.
Para que o X Congresso aconteça e possa cumprir com sua função, portanto, ele deve ser preenchido de política, debates e reflexões. O período pré-congressual, para isso, é indispensável. Nesse período, o DCE-Livre da USP realizará debates sobre os principais temas do Congresso: Conjuntura, Universidade e Movimento Estudantil. O CEUPES também fará debates pré-congressuais, como o que acontecerá na terça-feira (20/04) com o tema “O que é o X Congresso? Qual a sua importância?” para iniciar o debate entre os estudantes sobre esse fórum.
Outro momento importante do pré-congresso é o ENCA (Encontro de Centros Acadêmicos), que é aberto a tod@s os estudantes. Ele acontecerá nos dias 17 e 18 de abril, no campus de Piracicaba. Participem!
Currículo
Semana passada, após a atividade realizada pelo CEUPES com o departamentos e comissão de graduação, algumas questões ficaram latentes entres as/os estudantes: Qual o mérito para a escolha de determinados temas que serão abordados pelas matérias oferecidas em decorrência de outros? As disciplinas optativas estabelecem algum tipo de continuidade temática entre elas e em relação ao ciclo básico? O oferecimento de disciplinas é subordinado à temática das pesquisas dos professores à disposição? Como tratar o caso de estudantes que ficaram sem nenhuma matéria devido aos problemas citados? Como se dá a mudança da licenciatura?
Além do problema das optativas e licenciatura, outras questões que mereceram destaque neste ponto como o não oferecimento de matérias de outros cursos que seriam fundamentais para a nossa grade de matérias (bases de história, filosofia, geografia, etc.) e o oferecimento de matérias obrigatórias em outras unidades.
Essas questões colocadas deixam como tarefa para as/os estudantes a discussão sobre os critérios de escolha e atualização de nosso currículo. Mas, discutir as matérias isoladamente poderia nos dar uma dimensão incompleta da formação do cientista social.
Será que nosso currículo também não deveria afirmar mais o caráter público da universidade? Compreendemos que não basta discutir todas as questões de forma e conteúdo de nosso conhecimento pensando apenas na academia. Mas se temos a necessidade de discutir o nosso próprio currículo, temos a responsabilidade de refletir como queremos que seja o contato da juventude e da população de modo geral com as Ciências Sociais. Por isso, o CEUPES chama para terça-feira, dia 13/04, às 18h, no Espaço Estudantil, um GT Currículo que nos auxilie a tocar todas essas questões ao longo do ano!
A “nota do CEUPES sobre a conversa com os Departamentos e Comissão de Graduação” está no blog: ceupes2010.wordpress.com
Representantes Discentes
A representação discente (RD) é uma importante ferramenta que nós, estudantes, conquistamos há alguns anos. Através dela, mesmo que de forma limitada e pouco representativa, temos nossas opiniões levadas aos departamentos e principais conselhos da Faculdade. Além disso, é por meio dos RDs que conseguimos informações privilegiadas sobre eventuais mudanças na nossa Universidade. Portanto, mais que uma via de diálogo entre os estudantes e a Faculdade, os RDs cumprem a importante função de instrumentalizar alguns debates políticos do Movimento Estudantil, de modo a fortalecer a organização coletiva dos estudantes em torno da defesa de um projeto de educação.
Nesse mês de abril, como acontece todo ano, o CEUPES realizará eleições de RDs para os três departamentos do nosso curso (Antropologia, Sociologia e Ciência Política). Para nos prepararmos melhor e entender a real importância dessa ferramenta, teremos nessa quinta-feira (15/04) uma conversa com os atuais RDs do curso, em que a presença de tod@s é fundamental.
Calendário de Atividades
12/04 – Reunião da comissão aberta para sorteio dos textos do Boletim – 18h no Espaço Verde
13/04 – GT Currículo – 18h no Espaço Verde
15/04 – Café com CEUPES sobre Representação Discente – 18h no Espaço Verde
20/04 – Debate sobre o X Congresso dos Estudantes
Em 2010, muitos assuntos já se colocam na ordem do dia para @s estudantes. Na quinta-feira (25/03), uma assembleia de curso acontecerá para que possamos discuti-los. Antes disso, na terça-feira (23/03), acontecerá o primeiro Café com CEUPES do ano. Trata-se de um espaço de debate entre @s estudantes, que acontece no Espaço Estudantil. O CEUPES convida a tod@s para que estejam presentes!
Permanência: um direito d@s estudantes!
Bandejão, moradia, transporte, atendimento médico, auxílio financeiro e creche. Tod@ estudante, em uma Universidade, depende de medidas de permanência estudantil para continuar estudando. Assim, estamos diante de um direito d@s estudantes, e não de um privilégio que essas/esses recebem da Universidade.
Mas será que a USP cumpre com nosso direito? Não de maneira plena. Alguns campi da Universidade ainda não têm moradia estudantil, enquanto outros oferecem um número de vagas insuficiente. Faltam vagas em creches e outros direitos também não são respeitados. Isso prejudica muit@s estudantes em toda a USP, e a realidade não é diferente nas Ciências Sociais.
É papel do Movimento Estudantil reivindicar que nossos direitos sejam plenamente garantidos. Por isso, no último Conselho de Centros Acadêmicos, uma pauta de reivindicações acerca da permanência estudantil foi elaborada para ser entregue à Reitoria em audiência pública. Também aqui, nas Ciências Sociais, precisamos estar atentos às nossas demandas e preparados para lutar por nossos direitos e em defesa da Universidade pública.
Ocuparam o COSEAS?
Na madrugada do dia 18/03, moradoras/moradores do CRUSP e estudantes que não conseguiram alojamento no início do ano ocuparam o bloco G da COSEAS (Coordenadoria de Assistência Social), bloco que era originalmente destinado à moradia estudantil. Entre a pauta de reivindicações d@s estudantes, estão as exigências de mais vagas para moradia e de transparência nos processos de seleção para os programas de permanência. A ocupação, portanto, deve ser debatida pel@s estudantes de Ciências Sociais. É o que acontecerá no primeiro Café com CEUPES do ano.
UNIVESP
No início de 2009, sem que houvesse discussão com a comunidade universitária, o curso à distância de Licenciatura em Ciências foi aprovado pelo Conselho Universitário da USP. Trata-se da UNIVESP (Universidade Virtual do estado de São Paulo), um programa do governo do estado que visa criar vagas, através do Ensino à Distância, nas três Universidades estaduais paulistas.
Já implementada na UNESP, a UNIVESP teve sua implementação na USP postergada para o ano de 2010. Tal foi resultado de uma série de debates e mobilizações da comunidade universitária em 2009, em questionamento ao caráter do programa e à forma antidemocrática como foi aprovado na USP.
Em 2010, portanto, o debate deve continuar. As assembléias, geral e de curso, e também o Café com CEUPES, vão tratar do assunto. Juntamente a isso, @s estudantes devem ser capazes de lutar pela Universidade que querem, exigindo, por exemplo, mais vagas presenciais em licenciatura.
Que xerox é esse?! (Problemas em nosso curso!)
A realidade que toca à USP como um todo também diz respeito às Ciências Sociais. Entretanto, nosso curso também apresenta problemas específicos. Por isso, um dos pontos em debate em nossa assembleia será “Problemas do curso”.
O grande problema que salta aos olhos d@s estudantes atualmente é sobre o Xerox. Filas como nunca antes vistas se formam no corredor e a demora no serviço faz com que muit@s estudantes — sobretudo os do período noturno — não consigam manter as leituras em dia. Uma solução, e rápida, deve ser pensada pel@s estudantes, e nossa assembleia será importante para isso.
Outro problema a ser debatido é o de nossa grade curricular, principalmente no oferecimento de matérias optativas. O número limitado de vagas e o cancelamento de matérias têm prejudicado muit@s estudantes nas Ciências Sociais. Por isso, o CEUPES aplicou um questionário para @s veteran@s a partir do 3º ano, em busca de conhecer as dificuldades dessas/desses estudantes e, junto a elas/eles, solucionar os problemas apresentados.
Calendário de atividades:
Terça (23/03) às 18h – Café com CEUPES: UNIVESP, Permanência e ocupação da COSEAS.
Quinta (25/03) às 18h – Assembleia de curso: UNIVESP, Permanência e problemas do curso.
Quarta (07/04) às 18h – Assembleia geral: UNIVESP e Permanência.
CEUPES Gestão “A estrada vai além do que se vê” – 2010
Números finais da apuração das eleições para o DCE-Livre da USP:
Nada será como antes – 1868; Amanhã vai ser outro dia – 121; Respeitável público – 172; Reconquista – 2445; Para transformar o tédio em melodia – 2500; Poder estudantil – 390; Todo carnaval tem seu fim – 1602; Oposição e luta – 49; Brancos – 41; Nulos – 126.
Diante do quórum histórico para eleições do diretório central – mais de nove mil alunos – e da lisura do processo, a atual gestão “A estrada vai além do que se vê!” acredita que o processo eleitoral de 2009 foi um marco na história do DCE-Livre da USP porque mostrou que podemos construir um espaço democrático, legítimo e representativo. Durante os três dias de votação (24, 25 e 26 de novembro) as eleições aconteceram de forma tranqüila e foram balizadas pela disputa de idéias e propostas entre as chapas concorrentes.
Para nós, esse fato não ocorreu de forma arbitrária. O Regimento Eleitoral – construído por mais de 24 centros acadêmicos e legitimado em um assembléia geral da USP – discorre sobre urnas violadas, campanha eleitoral feita por pessoas de fora da USP e teto eleitoral. É também o Regimento que garante a formação de uma comissão eleitoral que garanta o processo. Mas, sobretudo, esse é o documento que contém as regras e condições gerais pelas quais devem transcorrer as eleições, não é um mero documento burocrático, decidido de forma arbitrária por um grupo definido a esmo. Muito pelo contrário, ele foi respaldado por discussões entre estudantes e entidades em fóruns legítimos e construídos de forma ampla pelo movimento estudantil. Ele também assegura a lisura do processo porque impede que as regras sejam mudadas de acordo interesses de momento.
Em três dias de eleição, somente os votos de duas urnas (que representam menos de 2% do quórum) foram questionados por suspeita de irregularidades: a urna da FEA e a urna da Engenharia Civil, da Escola Politécnica. Além disso, todos os problemas verificados por mesários ou estudantes foram registrados em ata. No dia 27 de novembro, sexta-feira, a comissão eleitoral, composta por entidades estudantis, se reuniu para apurar os votos. Somente duas urnas apresentaram problemas: 1) a da FEA que estava com o lacre violado e 2) a da Civil na qual os mesários chegaram a relatar em ata que estudantes da Civil não puderam votar por já constarem assinaturas junto a seus nomes na lista. Uma outra ocorrência presente nas atas dessa eleição foi a presença de pessoas de fora da USP fazendo campanha para uma chapa durante os dias de eleição.
Sobre as urnas de São Carlos, elas foram contadas como todas as outras as urnas, ou seja, com membros de cada chapa leu-se as atas, foram contadas as assinaturas e verificado se o número de assinaturas era igual ao número de cédulas válidas que deveria ter dois carimbos e duas assinaturas dos mesários, conforme exigido pelo regimento eleitoral. Nesse sentido não houve problemas com as urnas de São Carlos. O único problema que surgiu nas urnas de São Carlos surgiu na terceira recontagem da urna – realizada unicamente pela chapa Reconquista. Eles afirmam que haveria 32 cédulas sem assinatura dos dois mesários depois da apuração da apuração das urnas.
No entanto, em nossa opinião, esse não é um debate que se encerra com a abertura das urnas. Para se ter uma posição do curso de Ciências Sociais sobre estas questões que serão discutidas no CCA (Conselho de Centros Acadêmicos) do dia 12 de dezembro às 14h na Faculdade de Medicina, convocamos uma plenária com pauta única: Eleições DCE 2010. Esse CCA discutirá com base no parecer da comissão eleitoral os casos omissos (como o questionamento de uma urna de São Carlos) e previstos em regimento. Para a diretoria do CEUPES, a defesa da impugnação do processo e da invalidação do Regimento Eleitoral é considerada uma movimentação oportunista e inconseqüente de alguns setores do movimento. Para nós, movimentações que, utilizando-se de mentiras e visando, a todo custo, visam deslegitimar os fóruns e processos ligados ao movimento estudantil devem ser combatidas.
Chamamos todos os estudantes de Ciências Sociais para a PLENÁRIA DO DIA 08/12, DAS 18H ÀS 19H30, NO SAGUÃO DE ENTRADA COM PAUTA ÚNICA: ELEIÇÕES DCE 2010!
Acreditamos que esse seja o melhor fórum no momento, tendo em vista que muitas matérias serão finalizadas semana que vem. Assim, chamamos um fórum com pauta única, para que possamos coletivamente travar esse debate, abrangendo todos os posicionamento e versões existentes. Além disso, como os alunos do noturno terão provas esse dia, essa será a melhor forma de garantir a sua participação.
Participe também do CCA de posse, dia 12/12, às 18h, na Enfermagem!
Temos também que discutir a CALOURADA 2010! As férias se aproximam, mas antes disso chamaremos um fórum aberto para a sua construção. Enquanto isso, convidamos tod@s a escreverem sugestões e manifestando interesse em participar desta construção enviando para ceupes2010@gmail.com.
Gestão CEUPES 2010 – A ESTRADA VAI ALÉM DO QUE SE VÊ!
CEUPES 2010 