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É o maior espaço de estudantes neste ano de 2010! É a grande oportunidade de debater com estudantes dos mais variados cursos da USP as principais questões em torno de três temas centrais: “Conjuntura e Educação”, “Universidade” e “Movimento Estudantil”.
Mas é também muito mais que isso! É através dessa ferramenta que nós, estudantes da USP, vamos formular, junt@s, propostas, respostas e saídas que possam nos dar condições de continuar na luta por nossa educação pública e de qualidade e por um movimento estudantil democrático!
As eleições para a escolha da delegação de nosso curso acontecem nos dias 18, 19 e 20, mas o X Congresso será um espaço que tod@s estudantes podem estar presentes! Fique de olho nos informativos e não perca esta oportunidade! Venha para o X Congresso!
Inscrições de chapas e de monitoras e monitores até às 14h do dia 17/05, no CEUPES!
O X Congresso acontecerá entre os dias 27 e 30 de maio. Participe!
Mais informações:
dceusp.org.br/xcongresso
Quais são as expectativas d@s estudantes de Ciências Sociais em relação ao seu curso? Segundo o manual da FUVEST, em quatro anos, nós devemos estar apt@s a compreender as relações sociais do passado e do presente, em um mundo marcado por discrepâncias e antagonismos. Mas será que nossa formação se resume a somente isso?
Boa parte da nossa juventude vamos viver na universidade, um espaço marcado pela riqueza de idéias e experiências. Dentro da USP, nos preocupamos com nossa formação acadêmica e profissional, mas também temos a oportunidade de vivenciar experiências fora da sala de aula. Dessa maneira, podemos pensar melhor nosso próprio curso, defendendo uma formação de qualidade para o cientista social, com o desenvolvimento de um pensamento crítico e livre, que seja capaz de pensar a prática de uma maneira conseqüente.
Nos últimos tempos, @s estudantes protagonizaram importantes mobilizações em defesa de uma educação pública e de qualidade. Em 2002, por exemplo, o curso de Ciências Sociais cumpriu relevante papel na construção de uma greve da FFLCH, que teve por resultado garantir a contratação de mais professoras/es para a Faculdade, pautando a qualidade de nosso cursos. Para a gestão do CEUPES, “A estrada vai além do que se vê!”, o curso de Ciências Sociais é um privilegiado para esse tipo de debate. Junto à nossa formação acadêmica e profissional, temos a oportunidade de pensar criticamente a sociedade e nosso cotidiano. A partir disso, a mudança para uma realidade mais justa se faz necessária e possível. A curiosidade e a inquietação que marcam os cientistas sociais — Florestan Fernandes exemplifica isso — podem incomodar muita gente, mas não podem ser caladas!
Neste ano, temos um desafio. Entre os dias 27 e 30 de maio, acontecerá o X Congresso dos Estudantes da USP, um importante momento para a luta dos estudantes por uma universidade melhor. O curso de Ciências Sociais, mais uma vez, deve protagonizar esse espaço. Por isso, o CEUPES organizou um ciclo de debates com o tema de “As Ciências Sociais incomodam muito mais!”
Debates
04/05 – O papel da Universidade e do Cientista Social
Aziz Ab’saber; Chico Miraglia; Docente Ciências Sociais
11/05 – Privatização da Universidade e Produção do conhecimento
Ana Fani; Lighia Horodynski-Matsushigue; Ruy Braga (a confirmar)
13/05 – Extensão e Escritório Piloto
Otaviano Helene; Participantes de Projetos de Extensão do Direito, RI e FAU.
Os debates acontecerão das 18h00 às 19h30 na sala 101
De 27 a 29 de maio teremos um momento importante da luta pela educação pública: o X Congresso dos Estudantes da USP. Ele acontecerá no Campus Butantã USP e contará com uma programação de debates, grupos de discussão e plenárias. É nesse espaço que serão elaboradas nossas propostas para a criação de uma universidade mais democrática, participativa e capaz de dar respostas às demandas mais latentes da sociedade. Será uma oportunidade de mudarmos a universidade através da organização coletiva. Os temas centrais de discussão serão: Conjuntura e Educação, Universidade e Movimento Estudantil.
Em CONJUNTURA E EDUCAÇÃO faremos, a partir da perspectiva estudantil uma leitura das iniciativas políticas do governo do Estado e do Governo Federal, contextualizando as transformações na Educação Pública, em especial o Ensino Superior. Nesse ponto, também discutiremos qual foi o papel dos movimentos organizados de professores, funcionários e estudantes universitários na defesa da universidade pública; além do significado das reformas universitárias aplicadas pelo governo federal, os avanços e retrocessos nas universidades estaduais paulistas, a UNIVESP, entre outros assuntos.
Na discussão sobre UNIVERSIDADE deveremos discutir e aprovar os fundamentos do que consideramos uma universidade justa, capaz de responder às demandas de transformação de nossa sociedade. Em contraposição ao projeto de universidade que vigora sob os atuais Governos e reitorias, concebemos a Universidade Pública como uma das instâncias em que se dá, de forma integrada, a formação profissional e a reflexão crítica sobre a sociedade. Para tanto, debateremos a necessidade de garantir o direito à educação a cada vez mais setores da sociedade, bem como a garantia de permanência estudantil àqueles que já são alunos, mas não tem condições financeiras de continuar na universidade. Serão retomados também assuntos indispensáveis à defesa da universidade pública, como o debate da indissociabilidade do tripé ensino, pesquisa e extensão, as políticas de financiamento da universidade, a relação da USP com a iniciativa privada, as fundações ditas de apoio, etc.
No ponto de MOVIMENTO ESTUDANTIL, teremos a tarefa de organizar os estudantes da universidade em torno das principais lutas do próximo período, mas também repensar e discutir a nossa organização atual. Debateremos então, um plano de ação para os próximos dois anos, rediscutiremos a organização e realização dos nossos principais fóruns, como assembléias, reuniões do DCE, CCA`s, entre outros. O Congresso de Estudantes também é o único espaço capaz de alterar o estatuto do DCE, portanto este será outro tema importante a ser discutido.
Para que o X Congresso expresse a voz dos estudantes de todos os cursos e unidades, é fundamental que todos participem, contribuindo com teses, elegendo delegados em seus cursos, ajudando o DCE e a Comissão Organizadora a realizar atividades pré-congressuais e participando das atividades que já estão sendo divulgadas. Abaixo segue o calendário das atividades. O DCE convida todos a participarem!
ENCA
Nos dias 17 e 18 de maio aconteceu o ENCA (Encontro dos Centros Acadêmicos) da USP, no campus de Piracicaba. Esse espaço, que reuniu dezenas de Centros Acadêmicos, debateu questões pertinentes ao Movimento Estudantil (ME), como a educação pública e a universidade. Além disso, o próprio ME foi objeto de discussão, afirmando o ENCA como uma atividade pré-congressual que apontou diretrizes concretas de atuação para o movimento na nossa universidade. Mais que um espaço de debate, o ENCA teve também o papel de formulação política, em que os CA’s puderam trocar experiências das suas atuações cotidianas, contribuindo para que os espaços de discussão fossem pautados pela realidade dos estudantes da USP.
O CEUPES foi protagonista desse espaço, não só por ser um dos CA’s com maior número de diretores participantes, mas também por ter conduzido politicamente todos os debates que surgiram ao longo do evento. Isso demonstra que o nosso curso pode e deve ser o principal ator na construção do X Congresso de estudantes que será realizado no fim de maio. O ENCA foi apenas o começo dessa construção, a nossa tarefa agora é expandir o debate que fizemos, para tod@s @s estudantes do curso, e desse modo construir um ME com a participação ampla e efetiva da base estudantil. Para tanto, os próximos debates pré-congressuais são de extrema importância para que tod@s possam participar das principais discussões que pautam a atuação do ME na Universidade.
X Congresso de estudantes da USP
De 27 a 30 de maio, acontecerá o X Congresso de Estudantes da USP. O Congresso de Estudantes é o maior e mais importante fórum do Movimento Estudantil. Nele, estudantes de todos os cursos e campi de nossa Universidade estão presentes e representados por suas delegações. É um espaço em que debates e deliberações sobre a sociedade, universidade e o próprio Movimento Estudantil acontecem para definir a organização e os rumos que iremos tomar daqui para a frente.
O Congresso, também, é um espaço privilegiado para que possamos avançar na elaboração de um projeto de Universidade a ser defendido pelo Movimento Estudantil. Um projeto mais justo, de uma USP de fato pública, de qualidade e para tod@s. Podemos, assim, atuar de maneira propositiva, em defesa de um projeto.
Para que o X Congresso aconteça e possa cumprir com sua função, portanto, ele deve ser preenchido de política, debates e reflexões. O período pré-congressual, para isso, é indispensável. Nesse período, o DCE-Livre da USP realizará debates sobre os principais temas do Congresso: Conjuntura, Universidade e Movimento Estudantil. O CEUPES também fará debates pré-congressuais, como o que acontecerá na terça-feira (20/04) com o tema “O que é o X Congresso? Qual a sua importância?” para iniciar o debate entre os estudantes sobre esse fórum.
Outro momento importante do pré-congresso é o ENCA (Encontro de Centros Acadêmicos), que é aberto a tod@s os estudantes. Ele acontecerá nos dias 17 e 18 de abril, no campus de Piracicaba. Participem!
Currículo
Semana passada, após a atividade realizada pelo CEUPES com o departamentos e comissão de graduação, algumas questões ficaram latentes entres as/os estudantes: Qual o mérito para a escolha de determinados temas que serão abordados pelas matérias oferecidas em decorrência de outros? As disciplinas optativas estabelecem algum tipo de continuidade temática entre elas e em relação ao ciclo básico? O oferecimento de disciplinas é subordinado à temática das pesquisas dos professores à disposição? Como tratar o caso de estudantes que ficaram sem nenhuma matéria devido aos problemas citados? Como se dá a mudança da licenciatura?
Além do problema das optativas e licenciatura, outras questões que mereceram destaque neste ponto como o não oferecimento de matérias de outros cursos que seriam fundamentais para a nossa grade de matérias (bases de história, filosofia, geografia, etc.) e o oferecimento de matérias obrigatórias em outras unidades.
Essas questões colocadas deixam como tarefa para as/os estudantes a discussão sobre os critérios de escolha e atualização de nosso currículo. Mas, discutir as matérias isoladamente poderia nos dar uma dimensão incompleta da formação do cientista social.
Será que nosso currículo também não deveria afirmar mais o caráter público da universidade? Compreendemos que não basta discutir todas as questões de forma e conteúdo de nosso conhecimento pensando apenas na academia. Mas se temos a necessidade de discutir o nosso próprio currículo, temos a responsabilidade de refletir como queremos que seja o contato da juventude e da população de modo geral com as Ciências Sociais. Por isso, o CEUPES chama para terça-feira, dia 13/04, às 18h, no Espaço Estudantil, um GT Currículo que nos auxilie a tocar todas essas questões ao longo do ano!
A “nota do CEUPES sobre a conversa com os Departamentos e Comissão de Graduação” está no blog: ceupes2010.wordpress.com
Representantes Discentes
A representação discente (RD) é uma importante ferramenta que nós, estudantes, conquistamos há alguns anos. Através dela, mesmo que de forma limitada e pouco representativa, temos nossas opiniões levadas aos departamentos e principais conselhos da Faculdade. Além disso, é por meio dos RDs que conseguimos informações privilegiadas sobre eventuais mudanças na nossa Universidade. Portanto, mais que uma via de diálogo entre os estudantes e a Faculdade, os RDs cumprem a importante função de instrumentalizar alguns debates políticos do Movimento Estudantil, de modo a fortalecer a organização coletiva dos estudantes em torno da defesa de um projeto de educação.
Nesse mês de abril, como acontece todo ano, o CEUPES realizará eleições de RDs para os três departamentos do nosso curso (Antropologia, Sociologia e Ciência Política). Para nos prepararmos melhor e entender a real importância dessa ferramenta, teremos nessa quinta-feira (15/04) uma conversa com os atuais RDs do curso, em que a presença de tod@s é fundamental.
Calendário de Atividades
12/04 – Reunião da comissão aberta para sorteio dos textos do Boletim – 18h no Espaço Verde
13/04 – GT Currículo – 18h no Espaço Verde
15/04 – Café com CEUPES sobre Representação Discente – 18h no Espaço Verde
20/04 – Debate sobre o X Congresso dos Estudantes
CEUPES 2010 